Does Distance Still Matter? Revisiting the CSCW Fundamentals on Distributed Collaboration

PERNILLE BJØRN, IT University of Copenhagen, University of California, Irvine

MORTEN ESBENSEN, RASMUS ESKILD JENSEN, and STINA MATTHIESEN,

IT University of Copenhagen

ABSTRACT

      Information technology has dynamic changes in the world of education. Now form one colaboration of technology that CSCW (Computer Supported Cooperative Works) which may be applied to a variety of education such as school rankings, including the institution maktab high recitation. This field is always associated with the factors of time and place for the activity that are executed some colaboration.  Designed forms of  technology to support CSCW called Groupware. Among Groupware application is e-mail, bulletin boards, public collection, a collection of conversations, calendars, schedules, and organization of work in which the element - this element may be found in a portal. Portal is able to increase innovation and Productivity of an organization including education organization where he helped communication and colaboration.Creation and pengkongsian knowledge, realizing social - capital among expert community as well as the achievements of upward repository of knowledge. The use of portals in the world of education gave positive implications of the various aspects. Although somehow, these implications can only be achieved if it were used optimally and efficiently.

PENDAHULUAN

       Bidang Pendidikan telah lama diterima sebagai tunggak pembangunan ekonomi karena ini dilihat sebagai perkembangan kepada masyarakat. Dalam konteks pendidikan, teknologi telah membawa perubahan baru dalam suasana pembelajaran. Kedatangan alat baru yang disertai dengan komunikasi yang memberikan tekanan kepada perlunya perubahan radikal dalam dunia pendidikan. Bermula dengan pengajaran mengggunakan papan kapur, hingga menggunakan computer . Kini salah satu wujud teknologi  kolaboratif dalam bidang pendidikan yaitu adalah CSCW (Computer Supported Cooperative Works). CSCW boleh diaplikasikan pada berbagai peringkat pendidikanseperti di Sekolah, Universitas, dll.

CSCW MATRIX

Salah satu bentuk umum konseptualisasi sistem CSCW adalah dengan mengamati konteks dari penggunaan sistem tersebut. Contohnya adalah matriks CSCW, yang diperkenalkan pertama kali pada tahun 1988 oleh Johansen; dan juga muncul pada. Matriks dimaksud membagi konteks sebuah "work" ke dalam dua dimensi yakni waktu dan lokasi. Dimensi waktu dibagi menjadi kolaborasi yang dilakukan pada waktu yang bersamaan (sinkron), atau berbeda (asinkron). Dimensi lokasi dibagi menjadi kolaborasi yang dilakukan pada tempat yang sama, atau tempat yang terdistribusi.

Gambar 1.0 Matrix CSCW

TUJUAN CSCW

1.Mempelajari bagaimana orang bekerjasama sebagai kelompok dan apa yang mempengaruhi teknologi

2.  Mendukung proses pelaksanaan pekerjaan walaupun secara geografis dipisahkan .

BAGIAN-BAGIAN CSCW

1. Komunikasi face to face

2. Percakapan

3. Komunikasi Berbasis Teks

4. Kerja Kelompok

DESKRIPSI SISTEM

         CSCW (Computer Supported Cooperative Work) adalah penggunaan komputer dan software untuk melaksanakan pekerjaan secara bersama dalam sebuah group di mana setiap anggota group menyadari kehadiran anggota lain pada group atau cara merancang suatu sistem yang digunakan untuk membantu pekerjaan sebagai suatu group dan bagaimana memahami dampak suatu teknologi pada pola pekerjaan mereka. CSCW juga merupakan suatu sistem yang mendukung pekerjaan groupware. Sistem CSCW dibangun untuk memungkinkan interaksi antara user melalui computer sehingga kebutuhan sekian banyak user tersebut harus terpenuhi dalam satu produk . Salah satu contoh system CSCW ini adalah electronic mail (email). Email merupakan sistem CSCW yang bersifat asynchronous yang tidak mengharuskan user bekerja pada waktu yang bersamaan. Penerima email tidak harus membuka surat suratnya pada waktu yang bersamaan dengan terkirimnya surat. Sebaliknya system CSCW asynchronous membutuhkan partisipasi simultan dari user – usernya.